Quatro equipes de escolas municipais se classificam para a final da Jornada Matemática 2025

Estão definidas as quatro escolas municipais que participarão da final da Jornada Matemática 2025, promovida pela Secretaria Municipal de Educação, por meio do Departamento Pedagógico (Deped). Os desafios do último dia da fase polo aconteceram nesta quinta-feira (02/10), no Bloco Didático do Cemforpe, na Vila Mogilar, com classificação da equipe Matemáquinas, da EM Coronel Almeida (Centro). A final será no dia 12 de novembro.

Também estão garantidas na decisão as equipes Celebridades da Matemática da EM Dr. Luiz Beraldo de Miranda (Parque Olímpico), Galáxia da EM Dom Paulo Rolim Loureiro (Pindorama), e Fogo Matemático da EM Profª Maria Eugênia Fochi de Araújo (Parque Residencial Itapety). "A Jornada Matemática estimula o raciocínio lógico, a criatividade e o trabalho em equipe, reforçando nosso compromisso com uma educação de qualidade. Parabenizo todos os estudantes e educadores das escolas participantes por representarem tão bem nossa rede municipal", disse a secretária de Educação, Darly Carvalho.

O último dia da fase polo também contou com a participação das equipes Aluno 123 da EM Profº Afonso Caporali Filho (Conjunto Residencial Cocuera), 5º ano C da EM Dr. Waldir Paiva de Oliveira Freitas (Braz Cubas), Futuro Mogi da EM Profª Apparecida Ferreira Cursino (Jardim Universo) e Furacão 2025 da EM Eng. Cláudio Abrahão (Jardim Santa Tereza). Disputaram essa etapa 20 escolas municipais.

Os alunos comemoraram o bom desempenho e a classificação para a final. "Gostei muito de ter participado, foi uma conquista em equipe com meus amigos. Sem eles, eu não conseguiria", afirmou Kimberly Rocha Palma, da EM Dom Paulo Rolim Loureiro. "Agora vamos estudar mais ainda para a final", completou Maria Cecília Nascimento Brito Loureiro, da EM Coronel Almeida. A competição começou com atividades nas escolas e os estudantes que mais se destacaram foram selecionados para a fase polo.

A Jornada Matemática, voltada às turmas do 5º ano do Ensino Fundamental, tem como objetivo estimular o desenvolvimento das habilidades matemáticas por meio de atividades coletivas. A proposta busca criar um espaço de colaboração e troca de saberes entre os estudantes, favorecendo uma compreensão mais profunda e significativa da área do conhecimento e tornando o aprendizado da Matemática mais dinâmico e atrativo.